Visst är träd fantastiska.
I läroplanen för bild står det ( lite förenklat) att man skall prova på olika tekniker inom bilden, olika material och att man skall kunna samtala om bilder och analysera dem.
Här har vi valt att arbeta med en tema som är enkelt att vrida och vända på. Nämligen, träd.
Först fick eleverna i teckna en "före" bild. Sedan samlade vi de bilderna framför oss och jämförde och pratade om dem.
Det handlade naturligtvis inte om fult eller fint utan mer om olikheter- likheter och om vilken känsla olika elever lyckats få fram och hur de gjort det.
Gången efter fick eleverna strikta instruktioner om att teckna ett så fantasifullt träd som möjligt med tuschpennor. Och eftersom fröken är lite allergisk mot vita omålade ytor skulle de täcka så mycket som möjligt.
Vi tittade också på ett bildspel med massor av träd som olika konstnärer målat. Och pratade om vilken känsla vi fick av de olika bilderna och hur de gjort för att få fram känslan.
I läroplanen för bild står det ( lite förenklat) att man skall prova på olika tekniker inom bilden, olika material och att man skall kunna samtala om bilder och analysera dem.
Här har vi valt att arbeta med en tema som är enkelt att vrida och vända på. Nämligen, träd.
Först fick eleverna i teckna en "före" bild. Sedan samlade vi de bilderna framför oss och jämförde och pratade om dem.
Det handlade naturligtvis inte om fult eller fint utan mer om olikheter- likheter och om vilken känsla olika elever lyckats få fram och hur de gjort det.
Gången efter fick eleverna strikta instruktioner om att teckna ett så fantasifullt träd som möjligt med tuschpennor. Och eftersom fröken är lite allergisk mot vita omålade ytor skulle de täcka så mycket som möjligt.
Vi tittade också på ett bildspel med massor av träd som olika konstnärer målat. Och pratade om vilken känsla vi fick av de olika bilderna och hur de gjort för att få fram känslan.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar
Om du lämnar ett meddelande, tänk på att använda vänliga ord.